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一、试题分析
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培养自我监控能力 实现解题有效性
【摘 要】
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一、试题分析 1．地位 浙江省2008年的高考数学卷坚持多角度、多层次的考查方式，理科试卷难度与去年基本持平，在延续往年分步设问、分散难点的基础上，进一步体现了多题把关的命题特点，如理科选择题的第10题、填空题的第17题、解答题的第22题，第17题位于填空题最后一题，不管从所处位置还是难度上都是一道体现“能力”的数学题。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原
【出 处】
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教学月刊·中学版
【发表日期】
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2008年21期
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