【摘 要】
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摘要：《新课程标准》理念下的小学语文教学要求培养学生多方面的能力，小学语文作为小学阶段的语言学科，包含着听、说、读、写这四个方面的教学。小学生正处于语文学习的启蒙阶段，教师在语文教学中更要重视学生的全面发展。 关键词：朗读 《新课程标准》 小学语文 读和写是语言中相辅相成的两个方面，在语文学科的学习中缺一不可。朗读的重点在于培养学生的语言表达能力，词语的发音、感情含义的掌握在朗读中都可以较为真
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摘要：《新课程标准》理念下的小学语文教学要求培养学生多方面的能力，小学语文作为小学阶段的语言学科，包含着听、说、读、写这四个方面的教学。小学生正处于语文学习的启蒙阶段，教师在语文教学中更要重视学生的全面发展。
关键词：朗读
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摘要：近年来，高中生因心理障碍或者精神障碍等原因，导致伤害他人及自己的现象数不胜数。作为和谐社会建设中的主力军，高中生的心理问题受多种因素影响，所以学校一定要重视高中生的心理健康教育，建设一支身心健康的高中生队伍，助力社会更好发展。基于此，本文阐述了高中生常见的心理问题，并提出了在高中体育教学中实施心理健康教育的策略。 关键词：高中体育 心理健康教育 健康第一是高中体育教学的指导思想，其包含身
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在现代信息技术快速发展的时代，人们借助手机等智能设备来获得高效、便捷、丰富的信息渠道，对于拓展知识面，活跃思维起到了极大的促进作用。然而，若人们对移动互联网使用不当，反而会适得其反。中学生把主要精力放在了高效、牢固地掌握教材知识点，实现了知识、技能、智力的全面发展上。面对纷繁浩瀚的信息，教师应教导学生必须有所为、有所不为，懂得摒弃不良信息的影响，选择性地吸收有用信息。 一、移动互联网对中学生信息
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