黄华语:身残志坚,教学成果丰硕

来源 :广西教育·D版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccqccqccq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  他拖着残疾的双腿,缓慢而艰难地往返于楼上楼下,从未有过任何怨言,也从不向学校提出要求……
  黄华语任教于百色市百色高级中学。多年来,尽管腿有残疾,但他身残志坚,辛勤耕耘在三尺讲台上,取得了丰厚的教育教学成绩,引导一批又一批革命老区的学子考上理想的大学,改变人生的命运。
  黄华语从教二十四年,做了十六年班主任。“以诚感人,以爱育爱”是他的工作信条。他与学生坦诚相待:“也许我不能保证你们每个人都能考上大学,但我能保证把你们培养成为一个正直有用的人。”在班主任工作中,他非常注重言传身教,看到地上有果皮纸屑,他总会不声不响地弯腰捡起。每接手一个新班级,他都会和学生一起制订《班级公约》,商讨班级管理策略,建立小组评比制、卫生责任制、班干部轮换制等,让学生既感到有章可循,又感到老师对他们的尊重与信任。
  黄华语爱学生,十余年的班主任工作,让他体会最深的是,“只要你全心全意爱学生,学生也会同样爱你”。学生覃浩沉迷于网络游戏,经常旷课、逃学,早上睡懒觉,不愿出操。为了转化覃浩,黄华语每天早晨六点半钟都会艰难地爬到五楼的学生宿舍,准时出现在覃浩面前,督促他起床。覃浩深受感动,说:“老师,你太辛苦了,我会做得更好的。”覃浩有时忍不住偷溜去网吧,黄华语跑遍市区内的所有网吧寻找。找到他时,黄华语没有责骂,而是叮嘱他好好休息,好好学习。此后,只要覃浩一出现“症状”,黄华语都会采用这一方法。润物细无声,终于,覃浩被感化了,流着泪说:“真的,老师我服你。”在黄华语的关爱和帮助下,覃浩逐渐改掉了坏毛病,学习成绩不断提升。2012年高考,覃浩考上了北京外国语大学。拿到录取通知书那天,覃浩做的第一件事不是告诉家人,而是立即跑到黄华语家,激动地说:“老师,我考上了!”
  多年来,不知有多少贫困生和“学困生”在黄华语的帮助和感化下成长、进步,顺利考上了大学。黄华语也在这样日复一日、年复一年的奉献中找到了自己的快乐,他说:“我深爱这个职业,教书育人能实现自己的人生价值。”
  黄华语在教学方面取得了突出的成绩。从教以来,他年年获得学校教学质量优秀奖和优秀教师称号,连续多年荣获百色市教育质量和高考质量一等奖。他积极投身新课程改革,探索出“四新”学案制历史教学法(创设新情景、引用新材料、诱导学生自主解决新问题、构建新思想新思维),在校内外得到好评和推广。
  近年来,黄华语获评(聘)为百色市首批学科带头人、自治区园丁工程A类人才、自治区优秀历史教研员、自治区“国培”专家、广西基础教育百名名师等。
其他文献
24日下午6时左右,有网友在微博发布消息称,西北大学现代学院在校园内挂出标语,内容包括“争做华夏优秀儿女,反对媚俗西方洋节”“抵御西方文化扩张”等,其中有宣传标语落款为共青团西北大学现代学院委员会。据网友透露,学校在平安夜,将全体学生组织到教室,集体观看有关中华传统文化的宣传片。“教室门口有老师把守,谁过圣诞就处分谁”。据透露,宣传片从晚7时一直播放到晚9时。(2014年12月26日 《羊城晚报》
期刊
由华东师范大学教育学系吴煌、冉华、姚秋兰整理的第八届两岸四地“伙伴协作与学校改进”学术研讨会综述文章(全文刊载于《教育发展研究》2014年第20期)认为,伙伴协作(主要指大学与中小学之间的伙伴协作,即U—S协作)的终极目标是学校的改进,学校改进路径主要包括以下方面:(1)以系统变革为主。这是一种整体性、全局性的改进方式,是指伙伴协作的多方主体(大学、政府等)共同对薄弱中小学校进行全方位的“把脉问诊
期刊
华东师范大学全国中小学计算机教育研究中心教师李峰、山东省教育科学研究所研究员张斌在《课程·教材·教法》2014年第11期上撰文认为,微课程研发存在“重视频、轻课程”“重讲授、轻探究”“重技术、轻设计”的问题,微课程研发应以国家课程标准为依据,其过程如下:(1)依据内容标准界定微课程目标。一是分解内容标准,即理解内容标准的陈述结构和关键词特征,结合实际教学需要确定学习条件和表现程度;二是表述微课程目
期刊
华东师范大学开放教育学院副研究院李宝敏、课程与教学研究所博士研究生张良在《全球教育展望》2014年第11期上撰文认为,网络素养教育应努力促进发展儿童的八大核心素养能力:①在线阅读能力,不仅能阅读多元文本,也会阅读网络世界;②批判性思维能力,能对网络内容进行甄别与判断;③鉴别能力,与网络建立适度关系;④反思能力,能将自身的网络学习行为活动及其结果建立联接;⑤问题解决能力,在解决问题的过程中获得成长与
期刊
北京师范大学教育学部部长、教授石中英在《人民教育》2014年第19期上撰文认为,中小学开展社会主义核心价值观教育不能抽象进行,而应诉诸具体、客观和真实的价值行为,可参考几种主要方法:一是榜样示范法,选取能在日常生活中对孩子的价值成长产生持续影响的重要他人,如父母、老师、社区志愿者、同辈群体等,为孩子展示良好价值行为的具体样式;二是活动体验法,通过富含价值因素的教育活动帮助儿童形成价值体验,从中领悟
期刊
近日,有媒体报道吉林柳河县某中学强制要求在校吃饭的学生每月必须按照规定消费,即使消费不了,月底饭卡也将自动清零。有学生称自己虽不在学校住宿,却仍旧被要求交纳伙食费。校方称要求学生最低消费是为了控制学生在外面吃饭,确保学生饮食安全,并称月底清零是“吓唬学生”,并非真的清零。(2014年12月19日 《新文化报》)  【点评】按照相关规定,学生食堂作为学校后勤服务的重要组成部分,带有一定的公益性质,不
期刊
2014年8月8日至13日,我区青少年足球锦标赛在梧州市国家体训基地拉开序幕,赛场上一支女足队伍引人注目,该队队员虽然身材瘦小,但却战术意识良好,从传切配合到巧妙过人再到门前的果断射门,精彩的配合赢得在场观众的阵阵欢呼。这支队伍正是南宁市良庆区那马镇那马初级中学(以下简称那马初中)的女子足球队,此行代表南宁市中小学校参赛,最终荣获女子组第六名。  近年来,那马初中重视女子足球队伍建设并获得长足发展
期刊
跟随凌云县沙里瑶族乡弄利小学(以下简称弄利小学)两名六年级女生的脚步,记者来到了富有民族气息的教室、充满创新活力的少先队活动室,还有图书室、阅览室。她们落落大方的讲解,以及对当地少数民族文化的熟识,令人赞叹。该校校长袁玉珍告诉记者:“孩子们现在越来越开朗大胆了。要是以前,别人多问一句都会脸红,连话都说不出,哪能像现在这样给你们介绍呀。这都要感谢县里大力开展教育均衡发展工作,学校的办学条件越来越好了
期刊
按:2014年9月9日,获教育部授予2014年全国模范教师称号的贺州第二高级中学(以下简称贺州二高)教师何大荣,与全区其他六名优秀教师代表赴北京参加庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会,受到了习近平总书记等中央领导的亲切接见。随后,广西日报以《“半路出家”成典范》为题对何大荣的事迹进行了专门报道,引起了社会各界的广泛关注。2009年全国优秀教师、自治区特级教师、自治区优秀教师
期刊
这天早晨,玉林市博白县顿谷镇大塘村小学(简称大塘村小)的学生陆陆续续走进校园。校长包雪奎像往常一样,走在校园里检查卫生,从他身边走过的学生都热情地和他打着招呼:“包包,早上好呀!”包雪奎亲切地微笑着向学生逐个点头问好。他告诉记者,“包包”是学生对他的昵称。从1986年到大塘村小任教至今,包雪奎已经养成了“晚回家,早来校”的习惯,每天早上他都会出现在校园里,亲切地与师生问好。在一次学校组织的教职工联
期刊