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本文以笔者在英国一个月的教师培训为基础。通过笔者的切身感受和对英国教师课堂的观察、分析、比较和归纳，得出优秀英语教师的一些主要特点：教师要有平等的师生观，教师是学生学习和成长的“帮助者”“引路人”“指导者”和“合作者”；教师要培养和谐的师生关系，增进师生的情感交流；教师应采用各种教学方法，如信息差、预测等，采用多种分组方式，设计采访、汇报等丰富多彩的教学活动，让学生在使用中学习英语：英国的教师能充分利用和开发课程资源，开拓教学渠道。对他们来说．一个电视比赛节目、一首歌曲、一本小说都是引导学生学习英语的载体