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语文课程标准要求小学阶段要背诵古今优秀诗文160篇段。为提升诗歌教学趣味性，教师要充分提升诗歌教学意识，从不同视角入手，采用不同教学方式，借助不同教学媒介，激发学生学习诗歌的主动性，最终建立诗歌学习的新认知体系，形成语文素质。
诗歌教学也可以趣味盎然
【摘 要】
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语文课程标准要求小学阶段要背诵古今优秀诗文160篇段。为提升诗歌教学趣味性，教师要充分提升诗歌教学意识，从不同视角入手，采用不同教学方式，借助不同教学媒介，激发学生学习诗歌
【机 构】
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福建省惠安县紫山中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年21期
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