【摘 要】
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为提升医学专业留学生培养质量,教育部中外语言交流合作中心研发了医学汉语水平考试,于2019年12月举办首考,来自46个国家的850名临床医学专业(MBBS)留学生参加.以医学汉语水平考试为研究对象,采用效度研究的“证据观”,基于首套数据对其进行效度检验.结果 显示,内容效度、测试质量指标、效标关联效度(HSK成绩作为效标)、结构效度和组间差异显著性检验多方面证据为该考试的有效性提供了支持.作为专门用途汉语考试效度研究的首次探索,希望可为此类测试的效度研究方法提供参考.
【机 构】
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中央民族大学国际教育学院,北京100081;汉考国际教育科技(北京)有限公司;汉考国际教育科技(北京)有限公司技术部;世界汉语教学学会标准与认证工作委员会
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为提升医学专业留学生培养质量,教育部中外语言交流合作中心研发了医学汉语水平考试,于2019年12月举办首考,来自46个国家的850名临床医学专业(MBBS)留学生参加.以医学汉语水平考试为研究对象,采用效度研究的“证据观”,基于首套数据对其进行效度检验.结果 显示,内容效度、测试质量指标、效标关联效度(HSK成绩作为效标)、结构效度和组间差异显著性检验多方面证据为该考试的有效性提供了支持.作为专门用途汉语考试效度研究的首次探索,希望可为此类测试的效度研究方法提供参考.
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