某铁矿安全系数分级及其在巷道支护中的应用

来源 :工业安全与环保 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcprint
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用数值模拟软件建立采区的数值模型,得出所研究水平的采场安全系数分布图,将安全系数划分为不同级别,在不同的安全系数分级级别下制定相应的巷道支护方案,为井下巷道支护选择提供参考。
其他文献
素养的形成,不是依赖单纯的课堂教学,而是依赖学生参与其中的教学活动;不是依赖记忆与理解,而是依赖感悟与思维;它应该是日积月累的、自己思考的经验积累。  中学语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。新形势下,新课程给我们教师提出了更高的要求,为了适应新课改培养全面发展的人才,我们必须提高中学生的语文素养。  一、教师应尽力提升学生语文学习的关键能力  语
针对某矿11206工作面出现的高温情况,运用相关热源分析理论和计算公式,确定了工作面所需制冷量,并采用CFD软件进行数学建模模拟工作面采用输冷管系统降温后的温度分布情况.结
<正>在新课程改革背景下,阅读教学是高中英语教学的重点,学生阅读能力的培养是英语教学的重要目标,也是落实交际实践性的主要途径。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言
生活是五彩缤纷的,同样,每个人对生活的认识和理解也会因人而异。我尝试“写、读、评”习作教学方法,转变学生的学习方式,让学生自主、合作、探究,写出真实的生活,写出独特的感受,让作文有生命力。    一、作文前试写,拓宽写作思路    学生要完成一次习作,必须经过观察、阅读、思维、想象等过程,要有独立的、充足的时间和空间,对信息进行收集、分析和加工。如让学生写“一处场景”、“我家的一个星期天”。我给学
在天山北麓9个州(市、地区)2002-2011年工业能源消费量、人口等数据基础上,利用 LMDI 法对该地区工业碳排放影响因素进行实证分析,结果表明,经济发展水平、工业化水平、人口规模是