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文章首先剖解了英语学科核心素养的基本元素;其次以"本土融合"为核心,言明本土英语教学理念建构中英语学科核心素养"融入"的要点;最终,基于语言能力、文化认知、思维品质和习得才能四个步骤,建构与阐释了基于英语学科核心素养的本土英语教学理论。
基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构分析
【摘 要】
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文章首先剖解了英语学科核心素养的基本元素;其次以"本土融合"为核心,言明本土英语教学理念建构中英语学科核心素养"融入"的要点;最终,基于语言能力、文化认知、思维品质和习
【机 构】
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桂林电子科技大学北海校区,广西艺术学院公共课教学部
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“基于ESP的艺术院校大学英语教学改革研究”(项目编号:2017JGA247)
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