【摘 要】
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“离散数学”是计算机及相关专业一门重要的专业基础课程，本文针对线上教学学生注意力容易分散、课堂参与度低、教学效果不好等问题，以学生“学”为中心，在“离散数学”教学过程
【机 构】
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陕西师范大学 计算机科学学院，陕西 西安;陕西师范大学 计算机科学学院，陕西 西安
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“离散数学”是计算机及相关专业一门重要的专业基础课程，本文针对线上教学学生注意力容易分散、课堂参与度低、教学效果不好等问题，以学生“学”为中心，在“离散数学”教学过程中分别从四个不同维度设计了教学工具和方式的组合运用方案，并基于BOPPPS有效教学法构建了教学目标、教学行为、学生参与教学评价的良好循环，有效提高了线上课堂学生参与度。教学实践证明，这些探索和实践有效地解决了线上教学注意力容易分散的问题，达到了较好的教学效果。
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