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个人知识管理作为一种促进教师专业发展的方法，能够有效提升教师专业水平。基于此，本文探讨了教师专业发展和个人知识管理的概念，并结合对当前中学信息技术教师个人知识管理情况问卷分析，得出博客作为网络信息化时代的个人知识管理工具，可以很好帮助教师进行知识管理，最终实现促进中学信息技术教师专业发展的目的。