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幼儿园阅读教学中的角色体验是以绘本为载体，采用静态的阅读与动态的体验相结合的方式，调动幼儿各种感官，引导幼儿自主阅读、亲身实践、亲心感悟，在此基础上理解故事的内涵、感受画面的意境、感悟绘本的精髓。即运用角色体验的方法，促进幼儿入境入情，提高阅读理解能力，提高自主阅读能力。
幼儿园阅读教学中角色体验的方法——以绘本《小猪变形记》为例
【摘 要】
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幼儿园阅读教学中的角色体验是以绘本为载体，采用静态的阅读与动态的体验相结合的方式，调动幼儿各种感官，引导幼儿自主阅读、亲身实践、亲心感悟，在此基础上理解故事的内涵、感受
【机 构】
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晋江市教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年20期
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