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近几年来,随着时代变迁,流行音乐占据了主打市场,以至于很多经典的民族音乐作品得不到广泛的传播。中国民族民间音乐需要传承和发扬,特别是在教学中,如何激发学生对中国民族器乐曲的兴趣就显得尤为重要了。在中职阶段的音乐教学中,采用可行性途径激发学生的学习兴趣,弥补中职生对民族文化意识的欠缺,推动中职音乐教育向前迈进是至关重要的。