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本文从新课程理念出发,探讨了探究性学习的内涵,列举了探究性学习的特点,并结合具体教学案例提出了培养学生探究性学习能力的对策。
浅析高中英语教学中的“探究性学习”
【摘 要】
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本文从新课程理念出发,探讨了探究性学习的内涵,列举了探究性学习的特点,并结合具体教学案例提出了培养学生探究性学习能力的对策。
【机 构】
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江苏省海安县艺术学校
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2010年6期
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