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＜正＞近年来我国各方面建设取得巨大成就,伴随而来的社会转型使得社会中充斥着多种多样的价值观念。在这样复杂的社会背景下,道德与法治的教育越来越成为社会中需要关注的话题。对于初中道德与法治教学而言,其需要承担更大的责任,对社会发挥更大的效用。在课程中结合我国优秀传统文化,弘扬文学作品中的正能量成为课程教学的重要方向。本文从政策背景、学科背景出发,对《论语》中的修身思想进行初步分析,探究这一思想在道德