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重视并实施岗位培训的基础性工作,摆上了工作日程。其中教材的编写,因基层的急迫需要,更显得重要。受MES技能模块培训法的启示,我国一些地区也开始了不同的试验、实践。本期特发表于书棠同志的《操作工岗位技术培训教材图解模式表》及其说明,试图引来更多的有关岗位培训教材编写的做法、试验成果和经验。欢迎广大读者、作者参与,来稿优先刊登。