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本文根据职校学生的学习特点，结合高职数学复习的教学实践，以学生认知规律为基础，从强化基础概念的角度出发，阐述了高三复习阶段中如何围绕课堂，强化基础概念的教学设计，从而实现有效提高学生考试成绩的教学目的。
在高职数学复习中强化基础概念教学的实践
【摘 要】
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本文根据职校学生的学习特点，结合高职数学复习的教学实践，以学生认知规律为基础，从强化基础概念的角度出发，阐述了高三复习阶段中如何围绕课堂，强化基础概念的教学设计，从而实现有
【机 构】
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杭州市旅游职业学校 浙江 杭州
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2004年期
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