论文部分内容阅读
现阶段，大学数学教育作为高等专业教育中的一个分支，如何切实有效地提升大学数学教育质量，是许多教师所重点关注的问n题。对此，本文主要提出提升大学数学教育质量的策略，仅供参考。
提升大学数学教育质量的策略
【摘 要】
：
现阶段，大学数学教育作为高等专业教育中的一个分支，如何切实有效地提升大学数学教育质量，是许多教师所重点关注的问n题。对此，本文主要提出提升大学数学教育质量的策略，仅供参考。
【机 构】
：
辽宁师范大学 辽宁大连 116029
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
数形结合思想在义务教育阶段数学教学中具有重要的价值。文章主要从概念界定、义务教育第三阶段中的数学思想进行阐n述，旨在探寻义务教育第三阶段数形结合教学策略，并提出数形结合的教学启示，为数学教学实践提供参考。
近年来，分层教学以其特有的优势被广泛应用到不同的学习阶段当中，本文我们就结合高中地理课程中分层教学的实践应n用展开了探究，希望能够为地理教师提供必要的参考与帮助。
现如今多媒体教学已经成为一种时尚，因此我利用暑期期间阅读了教师信息素养的相关书目，使我深感信息化的方式为课堂教n学带来的便利之处。随着时代发展，信息技术的运用现已不只体现在课件的制作上，还运用在新技术、新媒体网络教学平台，其活用范围之n广使笔者认识到作为一名90后的教师，就应积极主动吸纳当今最新的技术，并把它们应用于课堂内以至课外的教与学活动中，才能够适合当n今的教学环境。下面我将读书学习过程中的几点感悟和大家共勉。
学校教学工作以提高教育教学质量为中心，以实施活教育为突破口，以课题研究、检查督促为主要形式，通过打造活教学、活n科研、构建活课程，切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定n坚实的基础。
高中速写教学的目的在于为学生进入艺术院校之后的深造奠定基础，要求其对客观事物实施艺术创造，对其多方面能力进行培n养，并且逐步引导其形成创新意识。然而，对于多数高中特长生而言，他们的美术基础比较弱，这为速写教学带来了一定难度。
随着大数据、云计算、人工智能等互联网技术的普及，在线教育迅速发展。双师课堂作为一种创新课堂模式进入学校舞台，培n养学生的创新精神发挥巨大作用。本文以互联网为媒介，以情景物理教学为原则，结合线上双师课堂教学，立足于九年级物理教学为实践，n根据课堂和线上师生角色互换、师生互动、两者对比等方面进行研究，阐述了双师教学模式对物理教学的积极意义。研究结果表明，在双师n模式下进行师生互动，让学生在物理情境中进行实践学习，能够充分调动学生的学习积极性，提高学习效率；能够培养学生自主学习；能够n使教师利用新媒体技术，适当
随着当今社会的快速发展，新技术的不断出现，在新时期，将信息技术与各学科教育进行有机的结合，相互融合运用，是当下n教育紧跟时代发展的必然要求。这也更需要对现在的教育工作者引导学生运用新方法做好学习的指引工作。教师是学生的人生引路人，首先n自己不能停下学习的新技术和新方法的脚步，然后才能更好地引导学生进行系统化的学习，解决学习中出现的问题，思考得到的计算结果，n使教学和学习的效果最大化提高。
在现代教育工作的发展过程中，中职体育课程的内容编制与活动项目设计等需要进一步优化和创新。核心素养作为当前学校培n养学生综合素质能力的重要项目之一，属于体育项目教学系统新时期的建设目标。现阶段的中职院校，在体育课程的设置时间上普遍较短，n同时也存在空间上的限制，对于体育项目的设计产生了一定影响。对此，在体育活动项目的设计与开发工作中，需要结合多元化思路，使活n动内容能够在有限的时间内更好地展示给学生。本文从学生内在素质教育与核心素养培养的需求入手，从课间体育活动开展情况等方面分别n进行了研究与论述，旨在通过
小学生的数学运算能力关系着其数学综合素养的培养，不只是对于学生日常作业练习、知识巩固有重要帮助，还能优化数学教n学形式、拓宽学生的知识视野。即培养学生按部就班的基础运算能力，才能够逐步引导学生学会快速运算、巧妙运算，实现数学知识应用能n力的灵活牵引。同时学生运算能力的提升离不开其数学基本功的练习，只有让学生深知原理、明确考点、吃透题目，才能为自己在解题、应n用时找到正确、快捷的计算解题策略。