另类的“定制婴儿”说

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“定制婴儿”的新闻给我们带来了巨大的冲击。那么,如果我们能用皮肤细胞创造精子,能用头发创造卵子,又会怎样呢?胚胎干细胞是近年来曝光率很高的词,这是一些具有超能量、没有被特定化的细胞,它们有能力变成体内任何一类细胞。除了胚胎干细胞,我们身上还存在着 “Custom Baby ” news has brought us a huge impact. So, what if we could create sperm from skin cells and create eggs from our hair? Embryonic stem cells are words of high exposure in recent years. These cells are super-energetic and unidentified cells that have Ability to become any type of cells in the body. In addition to embryonic stem cells, we still exist
其他文献
“蒸包子时,往往有好几层叠在一起,但几层包子不是同时被蒸熟的,而是层先被蒸熟.”这是一道在八年级物理教学中常遇到的经典物理题,这道题也曾经在江苏省第十四届应用物理知识竞赛中出现过.参考答案都是上层先熟,理由是温度高的蒸汽密度小,热蒸汽上升所以集中在蒸笼最上层,所以上层包子先熟.事实真的如此么?  笔者对于这个问题询问了周边的十几位物理教师却发现老师们的答案惊人的相似,也都说是上面先熟.笔者也上网进
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期刊
电学计算题历来是电学中的重点和难点,加上复杂的电路,让人摸不着头脑,要解决这方面的问题,应从基本的题目入手,无论多么复杂的电路,简化后的电路,一般可分为一个元件的电路,两个元件串联的电路或两个元件并联的电路,如图1所示,解决了这三种电学计算问题,相当于解决了电学计算题的半壁江山.  1一个元件的计算题  例1有一个小灯泡,电阻R=10 Ω,接在电压为3 V的电源上(图2),开关闭合1 min,你可
由于受到生活中的感性认识定势思维的影响,在同学们的头脑中有一些概念先入为主,有些甚至根深蒂固.但是有些已形成的认识是错误的认识.由于这些错误认识的存在使得有些同学在解题时,一做就错.因此使得他们对物理的学习兴趣下降,从而逐渐变得畏惧物理、怕学物理,造成物理成绩越来越差,最终可能放弃物理.可见错误认识是导致一部分学生物理不好的主要原因.如何解决这些错误认识是教师必须解决的问题.  在学习物理的过程中
本文通过对荣华二采区10
期刊
电路中开关的断开与闭合,电阻的变化,电源位置的变化,以及出现的开路和短路故障等,都会引起电路中电流的变化和电压的重新分配,要正确分析这方面的问题,必须先简化电路,确认是串联还是并联电路,弄清哪些量变,哪些量不变,然后利用欧姆定律和电路串并联的知识加以解决.  1开关的断开与闭合对电路的影响  例1如图1所示的电路,闭合开关S前后,电流表和电压表的示数将如何变化?  分析闭合开关前电路是串联电路,其
根据欧姆定律,只要知道了导体两端的电压U和同一时刻通过该导体的电流I,利用欧姆定律的变形公式R=UI,即可测算出导体的电阻R.测量电压要用电压表,测量电流要用电流表,这是标准的测量电阻的方法——伏安法.为了保护电路和改变电流电压值、进行多次测量,电路中还要串联一个滑动变阻器,如图1所示.  伏安法测电阻是中考的常见题型,不过许多时候考题会把条件作些改动.最常见的两种情况是:变成了只有一个电流表或只
在题目中设置干扰因素,能提高学生分析问题、排除干扰、解决问题的能力.本文提到的干扰因素指在问题与答案之间设置的各种干扰要素,包括定势干扰、条件干扰和思维方向干扰等.本文就力学应用问题中出现的干扰因素进行分析,并提出相应的对策.  1定势干扰  思维定势就是按照积累的思维活动经验、教训和已有的思维规律,在反复使用中所形成的比较稳定的、定型化了的思维路线、方式、程序、模式.在环境不变的条件下,定势使人
使用物理方法制备了掺杂硝酸铈和电气石的纳米锐钛矿型TiO2复合粉体,对其进行了X射线衍射(XRD)分析和扫描电子显微术(SEM)实验,采用该复合粉体对黑曲霉菌和金黄色葡萄球菌进
1声音的传播不只是发声体的振动  我们在讲解声音的传播问题时,一直都强调着:声音是由声源的振动产生的,通过介质传播最终传到人的耳朵里.这里不仅会使初学者产生一个想法:在声音的传播过程中只有声源的振动吗?当然不是,声音的传播过程中不止声源在振动,传播声音的空气和接收声音的耳朵都在振动.这个问题我们可以通过两个角度来分析:  (1)波动的角度:我们都知道,声音是以波的形式传播到外界的.而通过波动我们可