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在数学课程中,应当注重发展学生的数感。教师教学中应站在儿童的视角,从低年级起就注重培养学生的数感,并贯穿于课堂教学的始终,使学生通过数感的积淀,更好地学习和领悟数学,培养数学思维的灵活性,促进数学素养的提升,让学生能多维度、多视角去体验数学学习的快乐。
数感助学生踏上快乐数学之旅
【摘 要】
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在数学课程中,应当注重发展学生的数感。教师教学中应站在儿童的视角,从低年级起就注重培养学生的数感,并贯穿于课堂教学的始终,使学生通过数感的积淀,更好地学习和领悟数学,
【机 构】
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西宁市古城台小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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青海省“十三五”教育科学规划2018年度课题“小学低年级培养数感研究”(课题编号:18QJG29)阶段性研究成果
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