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初中阶段是学生形成完整知识体系的重要时期,因此,教师不仅应关注学生的学习情况,还应锻炼学生的应用能力,确保学生学以致用.学生需提升学生在课堂上的地位,以学生为中心,促进学生的全面发展.本文主要分析了初中物理的教学模式,并依据新课程改革的标准发表观点,旨在提高初中学生的综合能力.
浅谈初中物理教学“学”“用”结合的教学方式
【摘 要】
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初中阶段是学生形成完整知识体系的重要时期,因此,教师不仅应关注学生的学习情况,还应锻炼学生的应用能力,确保学生学以致用.学生需提升学生在课堂上的地位,以学生为中心,促
【机 构】
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吉林省梨树县梨树镇城东学校 吉林四平 136000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年25期
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