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“追问”，顾名思义是追根究底地问，就是在学生基本回答教师提出的问题后，教师有针对性地“二次提问”，再次激活学生的思维，促进他们深入探究。我在执教《宋庆龄故居的樟树》一课时，就是通过提问、追问，引领学生感悟文本的。
语文教学中追问艺术探究--《宋庆龄故居的樟树》教学感悟
【摘 要】
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“追问”，顾名思义是追根究底地问，就是在学生基本回答教师提出的问题后，教师有针对性地“二次提问”，再次激活学生的思维，促进他们深入探究。我在执教《宋庆龄故居的樟树》一课时
【机 构】
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盐城市滨海县现代农业产业园区中心小学
【出 处】
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七彩语文（教师论坛）
【发表日期】
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2016年5期
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