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摘 要：我校前几年合并了几所学校，同时根据教育部对高职学生培养要求，对高职教学进行改革，加大对学生的实验实训内容和形式的改革，在走访了全市各个兄弟院校之后，在此基础上我们进行了一系列的规划和实施，确立了我们实验实训中心的任务和功能。我们还试行了“走出去，请进来”的模式，把实验室租出去，把企业请进来；走出去，就是让学生去企业，去生产一线实习实训。真正把学生培养成高技能实用型人才。
关键词：实验实训；教学改革；服务社会
中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）01-0199-01
一、统筹、指导、检查各系实验实训室的建设。
建立大实验实训中心观，不局限在校区的实验室；学校实训中心不集中管理实验室，由各院系自己根据教学要求，建立自己的实验室，实训基地。学校实验实训中心对各系实验实训进行指导，帮助、监督和检查，有条件的院系可以把实验室租出去，把企业请进来，让实验室变成小型加工厂或是生产车间，只要能协调好他们的生产和学生的实验实训就行，学生的实验实训在这个工厂或车间进行，这样就更好的发挥实验室的作用，我们的工程系就把数控车床车实验室租出去了，作为企业的一个生产加工车间，这样既能补充一些教学经费，同时，还能让学生真正把理论和生产结合起来，学到一线工作的实际经验。
二、探索和研究试验实训方法，扩展试验实训的空间和功能，提高实践教学和技能训练的效率和效果。
高职教育的目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。为此我们必须要改革培养模式，从培养他们的综合职业能力上下功夫，高等职业教育作为一种教育类型区别于普通教育，作为一种教育层次又区别于中等职业教育的特征，不能按着原来的那种模式来培养，我们要从专业工作实际出发，把他们培养成高级技术应用型人才，这样我们原来的实验实训就满足不了这样的要求，因此我们必须改变实验实训工作的方式方法及形式，扩展实验实训的空间和功能，在实验实训教学过程中就要推进现代化教学手段和方法改革，开发虚拟流程、虚拟工艺、虚拟生产线等，来提升实践教学和技能训练的效率和效果。我们的公共教学部的有些老师获取了律师资格，利用假期接受原或被告代理，直接参加审判工作；在法律课的教学上建立了模拟法庭，就某一案例模拟挺审现场，让学生用所学的知识对这一案例进行庭审，用这种方法来提高他们的理论水平和應用能力！经贸学院有会计模拟室，沙盘模拟训练室等。对企业的建账，资金往来等模拟训练，以此来提高会计专业技术和水平。经贸学院在第十一届江苏省用友沙盘大赛中取得了全省第一名的好成绩。
三、积极推进全校试验实训的教学改革、强化落实教育部对高职教育的要求。
在教学改革中，强化教学过程的实践性、职业性。为了培养学生的实践和应用能力，为使他们能成为直接服务经济社会的高端技能型人才，学校要探索建立“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地，推动教学改革。强化教学过程的实践性、开放性和职业性，学校寻求与企业联合，学校可以提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资，校企联合组织实训，为学生的实训提供真实的岗位训练、为他们营造真实的职场氛围和企业文化；将我们的课堂建在产业园区、企业车间等生产一线，改革我们的教学方案设计与实施、指导教师的配备、协同管理等方面与企业密切合作，提高我们的教学效果。我们学校采取的是，由各系联系企业，让学生到企业去实训，在企业的岗位上培养他们的一线工作能力和企业的管理意识，我们的汽车工程系不光建立了自己的汽车实训中心，还与周边的四S店、汽车维修店建立了很好的合作关系，学生的实习实训可以直接去汽车维修车间或四S店。同时各个系在外面都建立了自己的实训基地。
四、推进和落实院校的社会服务功能。
我校为了服务地方经济发展，为我国人口的老龄化提供服务，我校成立了社区学院，提供社会需要的技能培训。这几年，我们每年举办了多期高级电工的培训，同时在我们的校园网上有1000多门课程对外免费开放，都是社会和家庭的实用知识。在去年我校又成立了健康养老学院，培养能为老年人服务的工作人员和技术。同时，正在筹建养老康复中心，为老人提供养老、康复一条龙服务。养老康复中心，既能服务社会，又是学生的实训基地。在这里既培养他们服务社会的技能，同时又培养他们为社会服务的意识，为即将到来的老年化社会培养出高技能、高服务型人才。
（作者单位：江苏徐州开放大学）
参考文献：
[1]陈玉峰.呼和浩特职业学院机电工程学院， 《关于在职业教育中加强实验、实训环节的建议》.《内蒙古石油化工》，2012（04）
[2]蒲海.重庆工贸职业技术学院建筑工程系，《浅谈高职实验实训基地建设》《重庆工贸职业技术学院学报》，2006（02）.
[3]尹本伟.《教育教学论坛》，《浅析高职院校实验实训室的阶段建设与应用》，2013（04）
关键词：实验实训；教学改革；服务社会
中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）01-0199-01
一、统筹、指导、检查各系实验实训室的建设。
建立大实验实训中心观，不局限在校区的实验室；学校实训中心不集中管理实验室，由各院系自己根据教学要求，建立自己的实验室，实训基地。学校实验实训中心对各系实验实训进行指导，帮助、监督和检查，有条件的院系可以把实验室租出去，把企业请进来，让实验室变成小型加工厂或是生产车间，只要能协调好他们的生产和学生的实验实训就行，学生的实验实训在这个工厂或车间进行，这样就更好的发挥实验室的作用，我们的工程系就把数控车床车实验室租出去了，作为企业的一个生产加工车间，这样既能补充一些教学经费，同时，还能让学生真正把理论和生产结合起来，学到一线工作的实际经验。
二、探索和研究试验实训方法，扩展试验实训的空间和功能，提高实践教学和技能训练的效率和效果。
高职教育的目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术应用型人才。为此我们必须要改革培养模式，从培养他们的综合职业能力上下功夫，高等职业教育作为一种教育类型区别于普通教育，作为一种教育层次又区别于中等职业教育的特征，不能按着原来的那种模式来培养，我们要从专业工作实际出发，把他们培养成高级技术应用型人才，这样我们原来的实验实训就满足不了这样的要求，因此我们必须改变实验实训工作的方式方法及形式，扩展实验实训的空间和功能，在实验实训教学过程中就要推进现代化教学手段和方法改革，开发虚拟流程、虚拟工艺、虚拟生产线等，来提升实践教学和技能训练的效率和效果。我们的公共教学部的有些老师获取了律师资格，利用假期接受原或被告代理，直接参加审判工作；在法律课的教学上建立了模拟法庭，就某一案例模拟挺审现场，让学生用所学的知识对这一案例进行庭审，用这种方法来提高他们的理论水平和應用能力！经贸学院有会计模拟室，沙盘模拟训练室等。对企业的建账，资金往来等模拟训练，以此来提高会计专业技术和水平。经贸学院在第十一届江苏省用友沙盘大赛中取得了全省第一名的好成绩。
三、积极推进全校试验实训的教学改革、强化落实教育部对高职教育的要求。
在教学改革中，强化教学过程的实践性、职业性。为了培养学生的实践和应用能力，为使他们能成为直接服务经济社会的高端技能型人才，学校要探索建立“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地，推动教学改革。强化教学过程的实践性、开放性和职业性，学校寻求与企业联合，学校可以提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资，校企联合组织实训，为学生的实训提供真实的岗位训练、为他们营造真实的职场氛围和企业文化；将我们的课堂建在产业园区、企业车间等生产一线，改革我们的教学方案设计与实施、指导教师的配备、协同管理等方面与企业密切合作，提高我们的教学效果。我们学校采取的是，由各系联系企业，让学生到企业去实训，在企业的岗位上培养他们的一线工作能力和企业的管理意识，我们的汽车工程系不光建立了自己的汽车实训中心，还与周边的四S店、汽车维修店建立了很好的合作关系，学生的实习实训可以直接去汽车维修车间或四S店。同时各个系在外面都建立了自己的实训基地。
四、推进和落实院校的社会服务功能。
我校为了服务地方经济发展，为我国人口的老龄化提供服务，我校成立了社区学院，提供社会需要的技能培训。这几年，我们每年举办了多期高级电工的培训，同时在我们的校园网上有1000多门课程对外免费开放，都是社会和家庭的实用知识。在去年我校又成立了健康养老学院，培养能为老年人服务的工作人员和技术。同时，正在筹建养老康复中心，为老人提供养老、康复一条龙服务。养老康复中心，既能服务社会，又是学生的实训基地。在这里既培养他们服务社会的技能，同时又培养他们为社会服务的意识，为即将到来的老年化社会培养出高技能、高服务型人才。
（作者单位：江苏徐州开放大学）
参考文献：
[1]陈玉峰.呼和浩特职业学院机电工程学院， 《关于在职业教育中加强实验、实训环节的建议》.《内蒙古石油化工》，2012（04）
[2]蒲海.重庆工贸职业技术学院建筑工程系，《浅谈高职实验实训基地建设》《重庆工贸职业技术学院学报》，2006（02）.
[3]尹本伟.《教育教学论坛》，《浅析高职院校实验实训室的阶段建设与应用》，2013（04）