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思想品德课是高校对学生进行品德教育的主渠道和基本环节.如何提高课堂教学效果,使之起到应有的作用,是每一位有责任感的教师不能不认真面对的问题.从"教师与学生"、"理论与实际"、"内容与方法"三个不同的侧面对此进行探讨,无论一个学校德育工作大环境如何,要加强思想品德课教学效果,无疑对任课教师提出了更高的要求.