新课程理念下的小学数学课堂教学改革

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新课程标准要求课堂教学让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解决问题的不同策略及良好的情感和态度的形成,进而使学生获得对数学理解的同时,体验探索知识、解决问题的感受,促进学生全面、持续、和谐的发展。
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