【摘 要】
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高校思想政治理论的实践教学是发挥课程立德树人根本任务不可或缺的内在构成。“四位一体”立体化实践教学模式形成了包括课堂叙事式教学、基地体验式教学、网络延展式教学和平台情景式教学在内的标准样式，提升了思想政治理论教学的育人功能，在现实的生动实践中成效明显，而面临当下缓滞其作用彰显的消解因素的客观存在，使得“四位一体”立体化实践教学模式必须置于“三全”育人视域下进行整体性完善与优化。
【基金项目】
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2020年度国家社会科学基金项目（20BKS100）； 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（21JZD054）； 河南省2021年度教师教育课程改革研究项目（重点项目）（2021-JSJYZD-007）；
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高校思想政治理论的实践教学是发挥课程立德树人根本任务不可或缺的内在构成。“四位一体”立体化实践教学模式形成了包括课堂叙事式教学、基地体验式教学、网络延展式教学和平台情景式教学在内的标准样式，提升了思想政治理论教学的育人功能，在现实的生动实践中成效明显，而面临当下缓滞其作用彰显的消解因素的客观存在，使得“四位一体”立体化实践教学模式必须置于“三全”育人视域下进行整体性完善与优化。
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