【摘 要】
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<正>As the most significant and oldest festival in China,Chinese New Year (Spring Festival) is associated with a great deal of traditions and customs.Some of th
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<正>As the most significant and oldest festival in China,Chinese New Year (Spring Festival) is associated with a great deal of traditions and customs.Some of them are dying out,so people feel that the festival become less interesting and conventional
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初中英语作为学生英语学习的基础阶段，学生需要进行更为扎实的英语学习，而基础的英语学习关键在于学生是否真正地将词汇落到了实处。同样地，如何能够在英语阅读课中有效开展英语教学活动，保证课堂知识的基础把握以及构建有效的初中英语阅读课堂也需要学生对词汇的基本把握。阅读课堂与词汇教学其实是相辅相成、共同促进的关系，阅读课提升了阅读质量，学生会自然地对新的词汇有所记忆，而由于学生对词汇已经基本把握，那么阅读的
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随着社会经济全面化的发展，英语是国际交流中较为通用的语言形式，同时也是了解英语国家文化的重要媒介。在文化交流的过程中，国际交往以及跨国贸易逐渐成为现阶段时代发展的主流，我国已经打开国门，所以更应该充分了解外国文化。因此，在现阶段高中英语课程教学内容建立的过程中，教育部门应该充分认识到培养学生跨文化能力的重要意义，在提高学生专业水平的同时，激发学生人际交流的能力，从而为学生的综合发展奠定良好的基础。
随着素质教育及新课改的提出和发展，对高中英语教学提出了更多、更高的要求，强调高中英语教学要以学生为教学主体。但立足于高中英语教学现状，多数教师仍重复传统的教学模式，忽视了学生的主体地位。主题式教学模式是以学生为教学中心，发挥学生主观能动性，培养其探究能力，而如何在高中英语课堂上融入主题式教学模式实现高效教学，成为多数高中英语教师关注的重点，也是本文研究的主要内容。 1. 课堂导入环节融入主题式教
农产品价格变化与农户耕地利用结构的调整有着密不可分的关系,在供给侧改革背景下,农产品价 格市场的信息收集与利用的重要性逐渐凸显.利用江西省及全国农业统计数据, 对近年
电子书包通过将教育应用与现代化信息技术向融合，并将其应用到针对学生个性发展方面的一种基础教育服务系统。在电子书包应用到小学英语的过程中可发现，它还有研制多种教学资源、研发教学服务平台、开发课堂互动软件、推进英语教材数字化等作用，为解决课堂教学过程与应用数字化教科书的信息双向传导问题提供了帮助，还开阔了教师与学生的知识面，了解到更多从前从未接触过的知识。 1. 电子书包环境下小学英语教学模式和行为
聚焦资源-经济-社会-生态4个子系统,构建了城市脆弱性等级评价体系,应用状态空间法对成都市城市脆弱性特征进行评价与分析。研究表明：2000—2015年,除生态子系统脆弱性外,资源
学生思维品质的养成，是新课标的要求。优良的思维品质既会促进学生思维能力的提高，又能帮助学生更高效地掌握学习知识。因此，学生思维品质应该在高中英语教学中得到重视，并教会学生养成良好的思维品质。 1. 英语思维品质的价值 北师大王蔷教授在最近一份“高中（英语）课标修订及学科测评对英语课程改革的启示”报告中指出，今后的英语学科评价机制将从“为考而教转向培养学生的学科核心素养，……， 英语学科核心素养
新课标明确指出：“英语课程应根据教和学的需求，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，拓展学生学习和运用英语的渠道。”落实这一要求，就需要我们实施生活化教学。如何在课堂与生活、知识与现实间搭起一座桥梁，把生活引入课堂，让学生在生活语境中接触、体验和理解语言，并在此基础上学习和运用语言是我们实施这一教学法重要前提。下面，我结合多年教学实践，谈谈
道家有言，大道至简。真所谓“真传一句话，假传万言书。”本文试图用尽可能简洁的话语给高三考生提一些尽可能实用的答题建议。有关高考的各个大题均需要特定的答题技巧，只要使用得当，效果一定会好。 1. 有关听力 第一节中的5个小题都很短，录音只放一遍，注意力一定要集中。拿到考卷，快速阅读听力试题的题干和选项，为听录音做好准备。 第二节6～20题主要针对具体事实。听录音时，适当在题目上作一些标记，如人