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根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学、是否合理的标准,我认为阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中,掌握语文工具的知识和学会运用这种工具的能力,并重点培养感受、理解、欣赏、评价、运用能力,发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质.
素质教育下的小学语文阅读课教学初探
【摘 要】
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根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学、是否合理的标准,我认为阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中,掌握语文工具的知识和学会运用这种工具的能力,并重点
【机 构】
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河北省石家庄市正定县曲阳桥乡高平小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年8期
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