【摘 要】
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摘要:在中职英语教学中开展趣味教学,可以更好地达到教学预定目标,提高学生的学习兴趣,增强教师的专业技能和综合能力。笔者结合自身多年的学习和工作经历,从实施趣味教学的前提入手,就如何在中职英语教学中实施趣味教学谈了一些自己的想法和观点。 关键词:中职英语;趣味教学;专业技能;综合能力 “语言这东西,不是随便可以学好的”,对自己所在民族的语言是这样的,学习起英语来更加不容易。但若是有适当的方式方法
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摘 要:为提高学生综合水平,我们针对教改实验班培养方案,打破原有教学模式,在《病理学》实验教学中开展教学改革。按照“突出基础,强化应用,合理综合,注重创新”的指导思想,对实验教学手段、教学内容以及实验考核方案进行改革。通过改革有助于增强学生学习兴趣,培养学生综合分析能力,提高学生自学能力。 关键词:病理学;实验教学;教学改革 病理学是研究人体疾病发生的原因、发病机制、发生发展规律以及疾病过程中
摘 要:从2020年绍兴市历史与社会·道德与法治中考第24题的分析可得:该试题有遵课标、小切口,重综合、求创新,强能力、高立意的特点,从而得出考查目标的设置依据课标要求、情境创设和设问注重知识理解的命题轨迹,以及研读课标、明晰目标,适度训练、提升能力,关注热点、思想引领的教学导向。 关键词:中考试题命制;命题轨迹;教学导向 2019年6月,中共中央、国务院出台《关于全面深化教育教学改革全面提
摘要:当前,中小学课程改革正在全国推行,对教师的创新意识以及创新能力提出了更高的要求。创新型语文教师就是有独创的见解,能够尽快吸收新的教研成果的教师。其应当具备创新精神、创新意识以及创新能力,有强烈的求知欲和敬业奉献的精神。本文中小学语文教师创新培养的原因入手,着重探讨中小学语文教师创新培养的方法与要求。 关键词:新课程背景;中小学;语文教师;创新培养 一、素质教育背景下中小学语文教师创新
摘要:依恋在婴儿从母体分离的时候就已经产生,伴随着个体的一生,是影响个体心理健康的重要因素。在0〖FGS〗~〖FGN〗15岁,安全依恋的满足情况对于婴儿显得尤为重要,影响依恋的因素主要是母亲对婴儿生理需求的满足情况,是否得到满足和满足的类型对成年后的人际关系,特别是婚姻关系,有重要影响。 关键词:0〖FGS〗~〖FGN〗15岁婴儿;依恋;婚姻关系 一、引言 出生是个体遇到的第一次“人生变故”
2017年10月1日,《中华人民共和国民法总则》正式实施,这标志着我国民事立法进入民法典时代。《民法总则》是民法典的开篇之作,在民法典中起统领性作用,又是民法典的总纲,规定了民事活动必须遵循的基本原则、基本制度和基本方法等。相较于其他对《民法总则》进行解读或释义的书籍,杨立新教授主编的《中华人民共和国民法总则要义与案例解读》一书具有以下几个特点。 首先,本书体现了学术性与实践性的统一。正因为本书
《小学数学课程标准》(以下简称为《课标》)指出“除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程”。可见学生学习方式变革的适切性与重要性。苏教版数学三下“吨的认识”一课,不向学生建构1克和1千克这样的质量观念,还是可以借助秤量、掂量等实践操作活动进行学习。“吨”是一个较大的质量计量单位,因此在学生具体
政治课的审美教学是指在政治课的教学中,将教学内容转化为对学生来说具有审美价值的审美对象,将教学过程转化为师生共同创造美、欣赏美的审美过程,将师生关系转化为师与生、教与学的和谐统一的审美关系的教学方法。政治课的审美教学可以以美感人、以美激趣、以美启真、以美育德,使学生因美生情、因美向善、因美求真,达到激发学生兴趣、陶冶高尚美德品质、培养学生创新精神和创新能力的目的。 一、政治课审美教学的作用
Unit 1 一、根据汉语意思或首字母完成下列句子 1. So they had no o_____but to adapt themselves to the new culture. 2. Mr. Smith was g_____about his work when some strangers broke in. 3. She is very_____ (有创造力的); she w
摘?要:本文以清华大学“真维斯楼”事件为例,主要阐述了中国高等院校企业捐赠发展现状,然后站在“真维斯”负责人的立场上就企业捐赠的动机进行了简要剖析,提出这种捐赠对学术自由限制问题,以不同事件相关者身份,就如何对待企业捐赠这一问题进行了讨论。 关键词:“真维斯楼”;企业捐赠;高等院校 一、事件概述 据报道,2011年5月23日清华大学第四教学楼门口引来众多围观者,其缘由是该教学楼楼身出现“真维
摘 要:项目教学法是一种合作式和探究式的教学方法,旨在培养学生理解和解决实际问题的技能,力求实践与理论的统一,重在教与学的互动。笔者分析了“市场营销”课程中实施项目教学法教学的过程,论证了项目教学法对培养学生职业技能的积极作用。 关键词:项目教学法;教学;职业技能;市场营销学;课程 一、关于项目教学法 教育专家弗雷德海回里希教授在“德国及欧美国家素质教育报告演示会”上,曾以一则实