【摘 要】
:
柳钢冷轧卷常见表面麻点缺陷主要是夹杂物、氧化铁皮压入、擦伤,介绍缺陷形貌,分析产生原因,提出防治措施。
论文部分内容阅读
柳钢冷轧卷常见表面麻点缺陷主要是夹杂物、氧化铁皮压入、擦伤,介绍缺陷形貌,分析产生原因,提出防治措施。
其他文献
分析了柳钢高速线材生产中影响吐丝质量的因素,介绍处理常见的吐丝甩尾、吐大小圈、线圈布放不均匀、线圈呈椭圆形、线圈麻点等吐丝质量问题的措施。
斯克里温纳曾经说过这样一段话:教师最重要的工作恐怕就是创造一切的条件,使学习成为可能,或者说创造和管理一个成功课堂的技术是授课成功的关键。而如何实现这个目标,在新课改的
分析柳钢中型连轧线的工艺特点,阐述存在的不足并提出整改方法,探寻适合槽、角、圆钢共线生产的理想模式。
人们常说,没有兴趣的学习无异是一种苦役。因此,兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力,要调动学生思维的积极性,发挥学生学习的主动性,就必须要培养学生的学习兴趣。一旦学生对学习数学产生了浓厚的兴趣,就会形成较强的求知欲,就能积极主动地参与学习。因此教师要善于激发学生的学习兴趣,从而达到增强记忆、发展智力、提高能力的教学效果。 一、 明确学习目的,激发学习兴趣 事实证明,在教学中帮助学生明确学
提出一种简便、模块化、易扩展和可移植的SDRAM控制器方案。综合成本、容量、速度和功耗因素,选择SDRAM作为数字图像处理系统的内存。为满足系统高速度、大容量数据传输需求,采用延时隐藏和仲裁机制实现SDRAM控制器,并对其性能评估。
“冬天一到,春天还会远吗?”现在正是离春天只有咫尺的寒冷冬季,没有春天“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的温柔娇嫩,没有夏日“墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花”的诗情画意,没有
采取多种形式和灵活多变的方法组织教学,能引起和不断强化学生的学习兴趣动机。 用多种教学组织形式是激发学生学习兴趣,形成学习动机的必要条件。在教学中教师可根据学生的年龄特点、学科特点、知识的类型,采用不同的教学组织形式。这不仅能调动学生学习的积极性,使他们满怀热情地参与教学,而且有利于学生良好的学习习惯和思维方法的养成。因此要求教师要有严谨的治学态度,精湛的教学艺术,高度的责任感、模范的示范作用。
分析柳钢热轧板带2032生产线影响粗轧板形的主要因素及其控制优化措施。
视频是监控系统中的一个重要信息来源,其信息量直观且丰富。但在恶劣天气条件下,尤其是雾霾天气,会使视频监控的可视性能急剧下降。采用适当的图像增强算法,可以有效地改善雾霾天气条件下监控视频的可视性。文章基于小波分析,设计一种以图像增强为基础的新型图像破雾处理方法,以期达到实用的目的。
由于诸多因素的影响,中学生始终普遍存在着对语文课不感兴趣的现象,这就在很大程度上影响了中学语文教学质量的提高。中学生情感丰富,自我意识明显增强;思维认识由感性认识逐渐过渡到理性认识,求知欲明显增强;学习目的逐渐明确,学习内驱力明显增强。根据中学生这一特点,要激起他们学习语文的兴趣,就必须在语文课堂教学中,让其积极主动地参与进来。 学生的参与归根结底是尽量让学生动口、动眼、动耳、动手、动脑、动情,