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课外阅读是有效地提高学生语文素养的重要途径，这已成为广大语文教师的共识，而且也已形成了较深刻的认识。但目前在广大农村小学，课外阅读活动开展得还不够理想。很多农村小学的学生课外阅读方式还是粗放式的，是自由发展式的，甚至还有相当部分的孩子生活在无书可读的“贫穷”中。缩小城乡孩子的课外阅读差距，成为广大农村小学语文教师亟待解决的问题。让学生们努力读一些书，努力读透这些书未尝不是一种很好的做法。