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科学教育的终极目标是培养学生的科学素养,引导学生逐步认识科学的本质.随着信息化社会的发展,自主课堂逐渐被越来越多的人接受.教师应在基于学科本质的初中科学自主课堂充分激发学生的自主性,提倡“自主、合作、探究”的学习方式,提升学生的终身探究意识.
基于学科本质的初中科学自主课堂的构建
【摘 要】
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科学教育的终极目标是培养学生的科学素养,引导学生逐步认识科学的本质.随着信息化社会的发展,自主课堂逐渐被越来越多的人接受.教师应在基于学科本质的初中科学自主课堂充分
【机 构】
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浙江省宁波市海曙区古林镇初级中心中学 315176
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年2期
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