移动Ad hoc网络中的能量问题研究

来源 :仪器仪表学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bramkon

【摘要】

：

移动Ad hoc网络是一种没有固定基础设施支撑的自组织网络,MAC协议是设计Ad hoc网络的一个关键问题.然而,在MAC层,除了无线资源的分配方式外,能量消耗直接关系到节点的生命周

【作者】

：

何敏刘心松赵东风

【机构】

：

云南大学信息学院,电子科技大学计算机科学与工程学院8010研究室

【出处】

：

仪器仪表学报

【发表日期】

：

2006年z1期

【关键词】

：

移动自组织网络 MAC能量消耗 mobile Ad hoc network media access control(MAC) energy consumpti

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

移动Ad hoc网络是一种没有固定基础设施支撑的自组织网络,MAC协议是设计Ad hoc网络的一个关键问题.然而,在MAC层,除了无线资源的分配方式外,能量消耗直接关系到节点的生命周期,成为制约网络可用性的一个重要问题.本文就近年来移动Ad hoc网络中的能量控制方面的问题及有关MAC协议中采用的能量节约策略进行了研究分析和评述.

其他文献

感受象征的力量——福州城市发展的非言语修辞行为探析

修辞批评系统分析修辞者的修辞行为是否具有说服力、如何影响受众，从而挖掘修辞者的修辞动机和修辞目的。修辞者的修辞行为可分为言语行为与非言语行为。对于一个城市来说，其修

期刊

福州城市发展修辞非言语修辞行为Fuzhou City Development Rhetoric Non-verbal rhetoric forms

对民办本科高校教学管理队伍的几点思考

本文从民办本科教育出发,阐明了民办本科高校加强教学管理队伍建设的必要性,在分析民办本科高校教学管理队伍现状的基础上,提出了加强民办本科高校教学管理队伍建设的途径。

期刊

民办高校教学管理队伍建设对策

比较·追问·操作——以《8、7、6加几》为例谈如何渗透数学思想，培养思维能力

2011年版《义务教育数学课程标准》总目标增加了“使学生获得数学基本思想和基本活动经验，增强发现问题和提出问题的能力”。教师在课堂教学中如何培养学生数学思想和思维能力

期刊

数学思想思维能力《义务教育数学课程标准》培养操作追问基本活动经验课堂教学

教师的幸福就在那一刻

那天．我正和学生上课．忽然发现有一位穿着得体的中年女士站在教室门口。会不会是家长找我？她示意我继续。那举止……啊!是教委领导吧!我马上提起精神．切入正题。一节课在生生互动

期刊

幸福教师生生互动师生互动教室上课学生家长

连续量决策表的完备化分析

根据粗糙集理论可以从一个信息表中获取决策表.如果决策表条件属性的值域是连续的,这样的决策表通常是不完备的.针对这一问题,给出了连续量决策表的完备性定义、完备性度量系

期刊

粗糙集理论连续量决策表完备化Rough set theory Continuous quantities Decision table Completi

异常凝血酶原（PIVKA-Ⅱ）在原发性肝癌临床诊断中的应用

目的检测原发性肝细胞癌（Hepatocellular Carcinoma,HCC）患者血清中异常凝血酶原（PIVKA-Ⅱ）和甲胎蛋白（AFP）水平,评价PIVKA-Ⅱ在HCC中的诊断价值。方法采用LUMIPULSE G1200全自动免

期刊

原发性肝细胞癌异常凝血酶原甲胎蛋白PIVKA-IIPrimary hepatocellular carcinoma

严师朱自清

朱自清先生既是著名的散文家，也是一位难得的好教师。1924年．一个“微风飘萧的春日”．朱自清来到春晖中学任国文课教员。他在春晖中学．

期刊

朱自清春晖中学散文家教师

浅议网络词典辅助大学ESP词汇教学

大学ESP词汇教学与特定专业紧密联系,有其自身的特点,也存在相当的难度。而网络词典资源丰富,更新速度快,且信息展示可以多样化,其辅助ESP词汇教学的优越性正为越来越多的人

期刊

ESP词汇网络词典ESP词汇教学ESP vocabulary The Internet Dictionary ESP teaching and learn

课题带动督导推动城乡联动促进区域基础教育课程改革科学发展

2002年进入新课程改革以来，沙坪坝区坚持全面贯彻教育方针，突出以人为本、推进素质教育这一战略主题，实施“课题带动、督导推动、城乡联动”三大策略，全区课程改革从“形似”走向

期刊

基础教育课程改革城乡联动科学发展课题督导新课程改革教育方针沙坪坝区

大学英语课堂环境下的回避现象研究

回避现象是学习者在第二语言学习过程中不可避免的一种语言现象,是学习者为了避免语言表达不理想而采取的一种消极语言策略。本文试图以大学英语学习为例,对大学英语课堂环境

期刊

英语课堂回避现象

移动Ad hoc网络中的能量问题研究

与本文相关的学术论文