没有教育的实践就没有教育的理论——班华老师德育研究的学术品质

来源 :中小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxingyu2009
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将“实践”定位为德育的灵魂,不是对实践的神化,而是出于班华老师对德育的理解,绝不能将德育看作是一项有关“说”的工作。在德育研究本土化的道路上,班华老师是走在学术前沿的先锋之一。作为德育研究一个时代的标志,开辟了一个可持续性的研究领域。班华老师非常关注德育及德育研究的时代主题,对德育改革作宏观背景式的思考,这些思考包括对现代化的人、德育模式实践、德育心育的结合、榜样变迁等话题。,同时,班华老师十分关注德育的“实践研究状态”,他把德育的实践研究,以及与一线老师的对话作为德育研究的基本方法论。在班华老师的实践关
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