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质疑能力是指善于发现问题，善于提出问题的能力。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”如果学生能够发现问题、提出问题，并使这些问题经过老师的启发和学生的讨论得到解决，那么不仅使提出问题的学生解决疑难，也使全班学生更加深刻理解所学知识。同时发现问题、提出问题需要勤于思考、善于思考，特别需要能从不同的角度去看待事物，需要创造性的想象力。这就有助于培养学生思维能力，尤其是后者，更是培养创新能力的基础。可见让学生学会提问题是学习上的一次革命，我们要重视质疑能力的培养，达到自主创新学习的目的。