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良好的记忆能力可助力学生达成事半功倍的语言学习效果，但就目前初中英语教学形势而言，一些教师并不关注对学生记忆能力的培养，那么其记忆表现及水平则会一直处于低落状态，造成学习效率低下，能力欠佳。鉴于此现状，本文将深入探究初中英语课堂培养学生记忆品质的教学策略，为求能有效训练学生记忆能力，促进其展开更为有效率、高成果的语言学习。