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职初教师是教师队伍中的一个特殊群体,分析这一群体专业成长的现状,有利于帮助职初教师从非专业人员向专业人员转化,帮助职初教师顺利走过专业发展的关键期,使其专业生涯保持积极可持续发展的状态。
区域小学数学职初教师专业发展调查
【摘 要】
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职初教师是教师队伍中的一个特殊群体,分析这一群体专业成长的现状,有利于帮助职初教师从非专业人员向专业人员转化,帮助职初教师顺利走过专业发展的关键期,使其专业生涯保持
【机 构】
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南京市雨花台区教师发展中心教研室小学部,南京市雨花台中学春江校区,南京市西善桥中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题(课题编号:J-b/2016/18)“区域提升乡村小学数学职初教师专业能力的研究”阶段成果
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