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新课标背景下，如何构建高效的数学课堂，从多元化的角度激发学生的求知兴趣成为了众多小学数学教育工作者教学活动中的关键课题。基于上述背景，本文以＂体验性学习＂作为研究切入点，探讨了基于＂体验性学习＂模式下构建小学数学高效课堂的具体策略，以期为新课标下小学数学课堂教学的创新提供些许借鉴。
新课标下“体验性学习”在小学数学中的应用
【摘 要】
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新课标背景下，如何构建高效的数学课堂，从多元化的角度激发学生的求知兴趣成为了众多小学数学教育工作者教学活动中的关键课题。基于上述背景，本文以＂体验性学习＂作为研究切入点，探
【机 构】
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江西省上饶县兴园学校江西上饶 334100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年5期
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