【摘 要】
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高校组织育人作为十大育人体系重要组成部分，其内涵丰富，主要是指发挥高校基层党组织的政治教育引领功能，培养德才兼备的时代新人。在对江西制造职业技术学院“课程思政”开展情况的调研基础上，积极探索基层党组织“党建+课程思政”育人模式构建的现实路径，提出聚焦“三个维度”全面提升高职院校基层党组织育人实践的深度、效度、广度。
【基金项目】
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2021年江西省高校人文社会科学研究项目辅导员专项“高职院校基层党组织‘党建+课程思政’育人模式研究——以江西××职业技术学院为例”（编号：SZZX21025；主持人：王磬）； 2020年江西省高等学校教学改革研究课题“‘课程思政’背景下高职在线开放课程建设与应用研究——以《国际贸易理论与实务》为例”（编号：JXJG20-74-6；主持人：王磬）的阶段性成果；
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高校组织育人作为十大育人体系重要组成部分，其内涵丰富，主要是指发挥高校基层党组织的政治教育引领功能，培养德才兼备的时代新人。在对江西制造职业技术学院“课程思政”开展情况的调研基础上，积极探索基层党组织“党建+课程思政”育人模式构建的现实路径，提出聚焦“三个维度”全面提升高职院校基层党组织育人实践的深度、效度、广度。
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