【摘 要】
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摘要：如今，教学方式和理念随着时代不断变化，为了满足教学需求，出现了五花八门的教学方法。如今的教育越来越重视创新，为了适应《新课程标准》的要求，教师也要学习新的教学理念和教学方法。本文从营造良好的课堂教学氛围、制定合适的合作方法、合理运用小组合作三个方面着手，阐述了在初中数学课堂教学中运用合作学习的途径。 关键词：初中生 合作学习 数学教学 运用 作为学生数学学习的基础，初中数学在学生的数学学
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摘要：如今，教学方式和理念随着时代不断变化，为了满足教学需求，出现了五花八门的教学方法。如今的教育越来越重视创新，为了适应《新课程标准》的要求，教师也要学习新的教学理念和教学方法。本文从营造良好的课堂教学氛围、制定合适的合作方法、合理运用小组合作三个方面着手，阐述了在初中数学课堂教学中运用合作学习的途径。
关键词：初中生
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高中历史学科核心素养主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面。在教学过程中，教师要秉承以学生为中心，以教材为蓝本，以课堂为阵地，以生活为源泉的理念，运用信息技术，引导学生养成自主阅读、自我分析、善于思考、勇于质疑的学习习惯，提升学生的核心素养。 笔者从运用信息技术这一方面入手，以《殖民扩张与世界市场的拓展》一课为例，针对培养高中生的历史素养谈几点看法。 一、运用互联网
摘要：在新课程改革背景下，高中生物教师需要重新审视自己的教学方法，并结合当前各种优质的教学理念和方法来优化教学方案，革新教学思路，在保证学生主体地位的前提下，促使他们更加积极主动地参与学习和探究，继而促进知识的顺利传输，有利于不断增强教学效果。基于此，本文着重探讨了在新课程改革下提高高中生物教学成效的具体途径。 关键词：新课程改革 高中生物 有效途径 生物是高中必修课程之一，对于发展学生的自然
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在教学中，教师的评价语尤为重要，教师评价语是沟通教师与学生心灵的良好媒介，在课堂教学中具有非同小可的作用。合适的评价语不仅能够激发学生的思维与情感体验，满足学生的心理需求，而且能够彰显教师的教育智慧，营造良好的课堂氛围。可以说，教师在课堂中如何运用评价语，怎样运用评价语，直接影响着教学的质量和学生的发展。 一、让每个学生都光荣地坐下 我非常肯定华应龙老师提出的“容错教学”，他的观点是“让每个学
摘要：多文本阅读是高中语文教学的重要部分，在多文本阅读的众多方法中，精读与略读相结合是一种简单有效的方式。本文详细描述了多文本阅读中精读与略读的关系，以及在多文本阅读教学中实施精读与略读的策略。 关键词：精读 略读 高中生 多文本阅读 多文本阅读是指将不同文章放在一起进行类比阅读的方式，这种阅读方式强调多种文本的对照，可以让学生在相似的文本对照中总结这一类文章的阅读技巧，在不同的文本中感受不同
摘要：大力培育新型职业农民是实现乡村振兴的一项重要且紧迫的任务，而农村社区教育流动课堂的任务就在于此。因受到多方面因素的影響，流动课堂教学内容的有效性、农民参与的主动性都有待于提升。基于此，本文提出了提升新时代农村社区教育流动课堂实效性的对策。 关键词：农村社区教育 流动课堂 实效性 对于决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会、实施乡村振兴战略，人才是关键因素。农业农村部印发的《新型农业经营主体和服务
项目教学法是指，通过完成一个完整的项目学习而进行教学的新型教学方法。项目教学法一般包括六个环节：确定任务、收集信息、制订方案、实施方案、检查过程、评价结果。在教学《多媒体技术应用》时，笔者运用过示范教学法、任务驱动教学法、项目教学法等教学方法，最后发现项目教学法非常适合《多媒体技术应用》教学。下面，笔者谈谈自己的体会。 一、项目教学法在《多媒体技术应用》教学中的适用性 高中信息技术教材包括必修
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