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略谈非语言技巧的运用李彦教学中非语言艺术问题，近年来日益吸引着人们的兴趣，为教师们所重视。课堂教学不仅是一种知识技能的传递过程，也是认知情感的传递过程。在这个过程中，教师既可以通过语言对学生施加影响，也可以通过目光、站姿、手势等非语言行为将信息传递给...
略谈非语言技巧的运用
【摘 要】
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略谈非语言技巧的运用李彦教学中非语言艺术问题，近年来日益吸引着人们的兴趣，为教师们所重视。课堂教学不仅是一种知识技能的传递过程，也是认知情感的传递过程。在这个过程中，教
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1998年7期
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