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学前教育专业毕业生入职适应问题及解决策略研究
学前教育专业毕业生入职适应问题及解决策略研究
来源 :淄博师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dvdwen
【摘 要】
:
调查表明,幼儿园新教师在入职期普遍存在着入职适应焦虑的现象。根据对幼儿园新教师入职适应问题的原因分析,要想有效解决新教师入职适应问题,减轻适应焦虑的程度,至少需要这
【作 者】
:
李迎冬
【机 构】
:
淄博师范高等专科学校学前教育学院
【出 处】
:
淄博师专学报
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
学前教育
入职适应
策略支持
preschool education
job adaptation
strategy support
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调查表明,幼儿园新教师在入职期普遍存在着入职适应焦虑的现象。根据对幼儿园新教师入职适应问题的原因分析,要想有效解决新教师入职适应问题,减轻适应焦虑的程度,至少需要这三个方面来共同努力:培养学前专业毕业生的大专院校、毕业生本人和幼儿园。
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