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“两课”教学的特殊教育性质。决定了如何发挥“两课”教学的德育功能。进而提出了“两课”教学必须注意的几个问题。
“两课”教学应注意的几个问题
【摘 要】
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“两课”教学的特殊教育性质。决定了如何发挥“两课”教学的德育功能。进而提出了“两课”教学必须注意的几个问题。
【机 构】
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辽阳职业技术学院讲师
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年1期
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