切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于琅琊山索道建设问题的理性思考
关于琅琊山索道建设问题的理性思考
来源 :滁州师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jieminglin
【摘 要】
:
针对琅琊山旅游资源的特点,分析了在琅琊山修建索道和利与弊并得出结论,即琅琊山不适宜进行索道建设.
【作 者】
:
金泉
【机 构】
:
滁州师范专科学校
【出 处】
:
滁州师专学报
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
琅琊山
索道建设
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对琅琊山旅游资源的特点,分析了在琅琊山修建索道和利与弊并得出结论,即琅琊山不适宜进行索道建设.
其他文献
关于M-D及相关不等式
【摘要】本文利用控制不等式理论给出了Mitrinovic’-Djokovic’不等式的一个控制证明和相关不等式,建立了若干新的不等式. 【关键词】M-D不等式;Schur凸性;受控 本文中,Rn和Rn 分别表示n维实数集和n维正实数集,并记R1=R,R1 =R . An(x)=∑ni=1xin为n元算术平均. 1948年,G.H.Hardy证明了一个二元不等式[1]: 对x1>0,
期刊
M-D不等式
SCHUR凸性
受控
“五位一体”共创学科教师专业发展
学科教师专业发展是一个系统工程,需要环境和氛围,需要引领和努力,需要机会和平台,需要实践和反思.为此,我们构建了“五位一体”共创学科教师专业发展的体系,就是在教师专业
期刊
教师专业发展
“五位一体”
学科
教师专业化发展
系统工程
通力合作
教研
自修
设计数学实验提升课堂活力
【摘要】数学是一门系统而严谨的科学,数学活动更多的是思维层面的活动.当前的教育时间紧任务重,数学教学多侧重于逻辑推导,而忽视了观察、实验、操作在学习中的重要作用.数学实验的教学旨在让学生经历自主操作和探究的过程,更好地掌握数学知识,感悟数学方法. 【关键词】数学实验;探究式教学;自主体验 数学教育家G·波利亚曾经指出:“数学有两个侧面,一方面,数学是一門系统的演绎科学,另一方面,数学也是
期刊
数学实验
探究式教学
自主体验
与本文相关的学术论文