新课程背景下初中生物有效教学策略的研究

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随着新一轮初中生物课堂教学改革的全面和深入推进,生物课堂教学发生了很多新的变化,也产生了很多新的问题,还需要初中生物教师提高认识,强化责任,进一步投入到生物课堂有效教学的探索之中,以更好地服务于学生在生物课堂的学习.所以在教学过程中,教师想要进行有效地教学首先需要改变传统的教学方法,要以学生为主体,多多关注学生的全面发展,帮助学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,从而进行高效地学习.
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