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本文从在阅读中扩大词汇量，查词典准确掌握词义和用法，以及加强词汇学习中的自我管理三个方面，探讨了非英语专业本科生词汇学习的策略，以期提高词汇学习效率，达到《大学英语教学大纲（修订本）》对词汇提出的各项基本要求，甚至是较高要求，从而促进学生语言应用能力的提高。
谈非英语专业本科生词汇学习策略中的几个问题
【摘 要】
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本文从在阅读中扩大词汇量，查词典准确掌握词义和用法，以及加强词汇学习中的自我管理三个方面，探讨了非英语专业本科生词汇学习的策略，以期提高词汇学习效率，达到《大学英语教学大
【机 构】
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南京建筑工程学院外语教研室221009
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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