【摘 要】
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数学作为一门逻辑性很强的学科,它具有很强的理论性与抽象性.从新课程教学反馈的信息来看:很多老师都表示:复习课很难上,甚至还有部分年轻老师认为复习课根本没有什么内容好
【机 构】
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吉林省农安县巴吉垒镇中学,吉林 农安,130200
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数学作为一门逻辑性很强的学科,它具有很强的理论性与抽象性.从新课程教学反馈的信息来看:很多老师都表示:复习课很难上,甚至还有部分年轻老师认为复习课根本没有什么内容好讲,从而让复习课成为了公认的头疼环节.从教学安排来看:复习在整个教学中具有很强的作用,如果抓的好将对整个教学效果产生极大的作用.因此,在实际工作中,我们必须结合高中数学教学安排,在优化教学设计的同时,最大限度地提升参与意识与学习积极性,以保障教学有效性.
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