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小学数学课堂是数学教学最基本的组织形式，是实现小学数学教学目的的主要途径，是在数学教师指导下使学生自觉、积极掌握系统的数学基础知识和基本技能，发展能力，养成良好的学习习惯，形成科学的世界观和提同觉悟的活动。根据不完会统计:一个学生受完普通教育要上完一万余节课，一名小学生有９０.４８％的时间是在课堂教学中度过的，课堂教学的好坏直接关系到学校教育教学与人才培养的质量。