论文部分内容阅读
本文探讨了教师如何在基于深入理解单元教学设计、运用各种教学资源的基础上,科学设计单元教学活动,丰富课堂的教学策略,从而促使学生能够在课堂上通过感知文化、合作互助等形式学习新知识,提升学生的思维品质,浸润学生的文化品格,培养学生的语言能力和学习能力。
丰富教学资源拓宽学习渠道
【摘 要】
：
本文探讨了教师如何在基于深入理解单元教学设计、运用各种教学资源的基础上,科学设计单元教学活动,丰富课堂的教学策略,从而促使学生能够在课堂上通过感知文化、合作互助等
【机 构】
：
上海市宝山区实验小学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
在历史教学中，作业的形式、内容和评价方式偏重知识的识记或文献史料的分析，答案或具有客观性和唯一性，或有明确的指向性，不能提供给学生发挥主动性和展现个性的空间。“哥伦布航
本文对县域经济发展的比较优势进行了分析,指出城镇化是提高居民消费购买力、扩大内需的关键.在新时期,城镇化发展要有新思路,坚持科学发展观,科学、合理、有序地发展小城镇,
恰当使用信息技术可以创新教学形式,提高课堂教学效率;丰富评价形式,激发学习兴趣。有效地使用信息技术可以很大程度地提高教学品质,是培养具有数学核心素养人才的坚实后盾和
农业产业化是我国农民自承包责任制以来的又一伟大创举,是解决市场经济条件下农村发展面临的诸多矛盾,发展农业生产力,提高农民收入水平,推进农村现代化的内在要求,是时代赋
美术是培养学生文化自信和创造力的源泉。本文通过在美术教学中运用实践法,尝试将“立德树人、学科育人”和崇尚“思维变通、彰显创意”的现代美术教育思想融入到日常的小学
瞿平（主持人，华东师范大学附属第二中学）：何谓“走班”，简单地说，就是在高考综合改革背景下，为应对“3＋3”中的后一个“3”的选课而形成的“教学走班”现象。
我国现阶段尚无关于反垄断的专门立法,因而也就不存在专门的反垄断执法机构。反垄断法本身不能创造一个自由、公平的交易环境,而是得借助一个有效的反垄断执法机构。反垄断执
目的:研究表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)对人表皮细胞癌A431细胞内核转录因子(NF-κB)表达的表观遗传修饰效应,探讨联合5-氨基酮戊酸介导光动力疗法(ALA-PDT)的增敏作用。
目的：检测过氧化物酶1（peroxiredoxin 1,PRDX1）在卵巢上皮性浆液性癌中的表达，探讨并预测PRDX1参与肿瘤发生发展的机制及其临床意义。方法：采用免疫组化 SP 法检测55例卵巢上皮性
核心素养的培养已经成为世界各国基础教育改革的热点。历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中,史料实证是方法论。本文着