【摘 要】
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《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”因此,阅读的实质就是对话。新课程下的阅读教学必须走出以知识为核心对文本的肢解式剖析,走向
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《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”因此,阅读的实质就是对话。新课程下的阅读教学必须走出以知识为核心对文本的肢解式剖析,走向
According to “Chinese Curriculum Standards”: “Reading teaching is a dialogue process between students, teachers, and text.” Therefore, the essence of reading is dialogue. The reading teaching under the new curriculum must go beyond the dismembered analysis of text with knowledge as the core.
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