【摘 要】
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教学的最终目标是为祖国、为社会培育出实用的优质人才,学生最终都会走向社会,甚至是走向全世界。因此,小学数学教师要不断提高对生活化教学的重视度,恰到好处地将实际生活带
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教学的最终目标是为祖国、为社会培育出实用的优质人才,学生最终都会走向社会,甚至是走向全世界。因此,小学数学教师要不断提高对生活化教学的重视度,恰到好处地将实际生活带入数学课堂,同时,在此基础上积极创设生活化教学情境并将小学生学习用具生活化,以不断激发其对数学知识的学习积极性和学习兴趣。
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